2020级汽修班《汽车概论》课程翻转教学实例展示

国家高度重视高职教育，要求我们高职院校一定要把职业教育落到实处，努力培养学生独立思考的能力、解决问题的能力、团队协作的能力和独自面对社会的生活、生存能力。为进一步培养学生各方面的能力，我们职业教育工作者对于学生的培养不能仅仅局限于知识被动的灌输，而是要培养学生主动的自我学习能力。2021年5月20日下午第六节课，我院2020级汽修专业在教605教室开展了一次生动、有趣的《汽车概论》“翻转课堂”。

课程以翻转课堂的形式，让学生代替老师进行角色翻转，学生上场以PPT形式介绍《汽车概论》的若干知识点——世界著名汽车公司、品牌及车标。。本节课一共有4名同学上台开课，分别介绍了福特、雪佛兰、兰博基尼等国际品牌汽车及奇瑞、红旗、东风等国产汽车，讲解时间每位同学10分钟左右。课前指导老师彭沛分别给该专业分了学习小组（好带差原则），每一小组3至4人，选举一名同学为组长负责协助老师管理。指导教师提前安排教学任务（大体要讲的章节），各组选择自己感兴趣的内容自学并收集资料，为避免各组授课内容重复，各组组长在课前准备阶段相互沟通，并合理组织好所授内容的资料收集、人员安排、授课文稿（PPT）的制作等。

正式开讲当天，班干部们组织有序，提前把该节课要演讲同学的PPT拷入教师电脑，4位“小老师”准备充分，PPT内容丰富，图文并茂，讲课较为流畅，有的“小老师”讲课风趣幽默，对于自己感兴趣的汽车品牌讲起来滔滔不绝，台下其他学生认真聆听，整体教学效果好。信息机电工程学院李院长全程观摩，并在课后给予了评价指导。